Ils étaient nombreux les professeurs de français, ce vendredi, à l’amphithéâtre Kocc Baram Fall de la Fastef, pour réfléchir sur les défis auxquels la profession fait face. C’était à l’occasion de la journée internationale qui leur est dédiée. Une occasion pour le professeur Mamadou Dramé et ses collègues de réfléchir pour proposer des solutions qui pourront améliorer les performances des élèves et des étudiants.
‘’Cette rencontre permet de réfléchir ensemble, entre inspecteurs, praticiens et professeurs craie en main, chercheurs venus du Sénégal et d'ailleurs pour que chacun puisse apporter quelque chose’’, explique Mamadou Dramé, le président des professeurs de français.
‘’Ensemble, nous pensons pouvoir trouver, au moins, des solutions que nous allons proposer aux structures dédiées à l'enseignement du français, afin qu'elles puissent prendre en compte pour l'amélioration des performances des élèves’’, espère-t-il.
La journée de cette année est placée sous le thème "Le professeur de/en français face aux défis de l'heure".
‘’Le thème général retenu pour cette édition, c'est : être professeur de français et fier de l'être. Au Sénégal, nous avons décidé de réfléchir sur le thème ‘Le professeur de français face aux défis de l’heure’. Nous avons choisi ce thème parce que justement, nous nous rendons compte qu'il y a beaucoup de défis auxquels on est confronté’’, a fait savoir le Pr. Dramé.
En effet, les défis des professeurs de français au Sénégal sont liés au numérique, à l'introduction des langues nationales dans le système éducatif, à l'environnement dans lequel ils sont. Il y a aussi des défis liés au fait que les pratiques pédagogiques peuvent ne pas être adaptées aux élèves. C'est un ensemble de défis sur lesquels les enseignants réfléchissent. Ils cogitent sur leurs propres pratiques de classe pour voir si ce qu’ils font et la manière dont ils le font sont conformes à ce qui est bon pour une classe de français, note Mamadou Dramé.
2 Commentaires
Élève En L
En Novembre, 2023 (21:39 PM)il faut faire comme le Rwanda qui a change ses institutions et son education du francais a l anglais..
beaucoup ne le realise pas mais avant l arrivee du francais l arabe etait utilise dans les anciennes courts des rois et l education exemple pire et coki toumbouctou etc..la revolution du fouta s est faite du a l arabe.mame bamba mame El hadji malick etc..beaucoup de nos grand-peres ont ecrit des traites en arabe mais notre generation n y en ont plus access car on nous a endoctrine a penser le framcais superieur,plus raffine et "moderne". Seuls les confreries ont su garde cette continuite mais sont neanmoins regarded par la classe 'intellectuelle" comme archaique.heureusement qu il y a une nouvelle classe de jeunes qui s assume et s assure que leurs enfants vont dans les darras 'modernes" et etudient l Islam et le quran au meme titre que l ecole francaise..heureusement!
Bref l anglais est a l heure la langue de l internationale,de la science et du commerce.notre paradigmw a ete change une fois dans le passe avec l arrivee des francais on peut changer cela encore de nouveau pour etre dans l ere du temps.
En plus l anglais n est pas complique comme le francais.il n y a pas de conjugation compliquee, d accent a gauche a droite,de masculin contre feminin le la etc.c est une langue tres facile et tres expressive et flexible.that s what s up! That s what time it is! So make it happen
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