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A truthful discussion about scholarships

Auteur: Mbaye Sadikh

A truthful discussion about scholarships

Discours de vérité à propos des bourses

Senegalese universities are once again gripped by tension and violence. The blame lies once more with the payment of student grants, an issue that was thought to have been definitively resolved. Today, it is necessary to speak frankly about these grants. Certainly, the Minister of Higher Education's explanations are understandable in principle: a student is only entitled to a grant if they are properly enrolled.

However, Daouda Ngom and his superiors are well-positioned to understand the specific situation in the universities. After so much effort made by the university community to normalize the academic calendar, the urgent priority is to complete this work, not to interrupt the process. Despite the state's cash flow difficulties, the stability of the universities at present far outweighs financial considerations.

When the strike began, the Faculty of Arts and Humanities was holding its second-semester exams for the 2024-2025 academic year. Everything was therefore in place to ensure that the 2025-2026 academic year would begin no later than January. The academic calendar was nearly back on track. If the Faculty of Arts and Humanities, with its large student body, can manage this, the other faculties are certainly capable. Provided, of course, that those involved don't become weary of the endless cycle. The teaching staff have already agreed this year to forgo a significant portion of their vacation time for this cause. It's doubtful they will accept any further sacrifices.

Furthermore, in this situation, the students were primarily victims. They first experienced the COVID-19 pandemic, then the nine-month closure of UCAD. Even if they are accused of burning down the university, they represent only a tiny minority, assuming that the perpetrators of these criminal acts were indeed students. However, with the closure of UCAD, the vast majority of students were the first victims, despite having only one goal: success. The students suffered a psychological shock; they faced the risk of losing their knowledge and skills.

When the university reopened, they were under intense pressure because the academic year had to be salvaged. Since then, semesters have been shortened, with exams taking priority over knowledge transfer. Some students have even refused to take exams due to insufficient coursework during the semester. The students have suffered enough to be considered spoiled.

It is up to the authorities to recognize that the university currently needs a transitional phase before any reform. The need to stabilize the academic year also requires concessions from the state. The university community cannot bear the entire burden alone.

Furthermore, it's worth noting a contradiction in the minister's argument. Daouda Ngom claims to have instructed the Director of Scholarships to pay those who registered on time, but whose applications were submitted late by the universities. According to him, these students have done nothing wrong to warrant punishment. Following this line of reasoning, one wonders what the fault is of the students who, after completing their bachelor's degrees, had to endure a year of waiting before being selected. They too have done nothing wrong, since the delay in selection originated with the universities. But this is no justification for taking such a drastic stance, especially when they cannot claim any legal justification.

The urgent priority is to ensure that a graduating student is not forced to wait 12 months to learn their fate. Given the current situation in universities, and UCAD in particular, the focus should not be on assigning blame, but on finding lasting solutions.

The State must therefore set aside certain regulatory considerations for two years. Management rules are only valid in normal times; in exceptional circumstances, they adapt to the realities on the ground. If the Director of Scholarships was solely concerned with protecting himself, he has largely achieved his objective. He has succeeded in swaying public opinion. Mismanagement is no longer an excuse. The time has come to take action. The country's economic situation is already dire enough without the luxury of a social crisis. Pay the scholarships to appease the universities.

Once the transition phase is complete, the ministry will be able to initiate reforms. The allocation criteria can be reviewed at all levels. But the government should begin with scholarships for students abroad. Public investment in education must have a clearly defined objective. It's not about simply awarding scholarships for the sake of awarding them. A high school diploma with honors is not enough. The state must be able to explain, for each student, why it is awarding them a scholarship abroad. This requires thorough preliminary work. The government must first identify the sectors where it needs more qualified human resources to keep the economy running and ensure the country's development.

These sectors will then be given priority in the allocation of scholarships, provided that the recipients commit to returning to serve the country. As for those who leave using their own resources, they will have to cover their own schooling without state intervention. The real waste of public resources lies in this indiscriminate allocation of scholarships, without any specific objective. This means that the Senegalese state invests billions in its citizens so that they can go and serve other countries and sometimes reside there permanently. The time has come to streamline this process.

Yes, therefore, to scholarship reform, but only after a transition phase aimed at stabilizing the academic calendar.

Auteur: Mbaye Sadikh
Publié le: Jeudi 04 Décembre 2025

Commentaires (16)

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    Darkpenguin ⭐ Top commentaire il y a 7 mois
    Pour pousser Ă  l'excellence et la concentration sur l'essentiel dans nos universitĂ©s la bourse estudiantine peut servir de levier trĂšs important pour mener les rĂ©formes Les bourses seront rĂ©formĂ©es et remises Ă  ZĂ©ro pour tout le monde, c'est une question de temps vu comme aberrant la situation actuelle est extravertie au lieu d'amĂ©liorer les conditions les bourses avec les grĂšves rĂ©currentes est devenue un facteur nĂ©gatif. Dans les rĂ©formes qu'il faut envisager n'auront droit Ă  une bourse que les Ă©tudiants qui prĂ©sentent des rĂ©sultats excellents avec mention au Bac en premiĂšre annĂ©e et des rĂ©sultats des examens Ă  partir de la deuxiĂšme annĂ©e, et cela va bĂ©nĂ©ficier aux Ă©tudiants sĂ©rieux qui mĂ©ritent d'ĂȘtre accompagnĂ©s. Ainsi ce sera la course vers l'excellence dans nos universitĂ©s et dans les campus les Ă©tudiants seront plus occupĂ©s Ă  utiliser leur temps Ă  rĂ©viser et parfaite leurs Ă©tudes que faire autre chose pour sortir du lot
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    Mamadou Lamine diedhiou il y a 7 mois
    TrÚs bon article, bravo pour la cohérence et la conséquence des propos
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    CNV il y a 7 mois
    Macky Sall 8 milliards de fonds politiques par an
    Diomaye 11 milliards de fonds politiques par 916 millions par mois
    Amadou Bù zéro fonds politiques ....
    Sonko 9 milliards de fonds politiques par an 750 millions par mois.
    Falilou Keita 16 millions par mois
    Toussaint Manga 10 millions par mois
    Dame Mbodj 5 millions par mois
    Pape Allé Niang 5 millions par mois
    DG APIX 10 millions par mois
    DG AGEROUTE 5 millions par mois
    Les étudiants 40.000 de bourses et 515 000 francs de rappel pour quelques étudiants. Ils veulent en faire un problÚme.
    N.B: Les Ă©tudiants avaient dĂ©jĂ  leurs bourses quand ces arrivistes cupides et joufflus ne savaient mĂȘme pas qu'ils allaient ĂȘtre au pouvoir un jour.
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    Hors sujet il y a 7 mois
    Et toi combien par mois comme tu es sans le chiffrisme
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    Ousmane Diallo il y a 7 mois
    C'est facile d'ĂȘtre payĂ© et de cassĂ©...Il faut privatiser les UniversitĂ©s Ă  100/100 et donner la bourse aux meilleurs Ă©tudiants qui ont les mentions supĂ©rieures Ă  celles de passables... Le savoir est un produit rare et prĂ©cieux qui coĂ»te excessivement cher... On peut pas donner gratuitement le savoir sans prĂ©bendes... Pour obtenir une bourse , il faut faire partie des meilleurs que ce soit pour le sport , la recherche, les arts , les sciences et techniques. Les mĂ©diocres doivent payer trĂšs cher pour acquĂ©rir une connaissance... l'Afrique doit bouger et changer de vision globale pour se dĂ©velopper... On ne peut pas le faire avec chants holistiques par pitence et charitĂ©... ArrĂȘtons de tendre la main Ă  chaque fois et aprĂšs en faire un privilĂšge ou un droit acquis...
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    Amadou il y a 7 mois
    Félicitations encore Mr MBAYE Sadikh pour la pertinence des idées contenues dans votre article.
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    Laye il y a 7 mois
    L'université ne forme que des chaumeurs il faut tout revoir donner des bourses ne rÚgle aucun problÚme.
    C'est tout le systÚme qui il faut réformé
    Quels sont les besoins du pays en matiÚre d emploi. Nous attendons des innovations de tous les cÎtés pour s'en sortir.
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    Le citoyen il y a 7 mois
    Non au diktat des étudiants.
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    Momo2 il y a 7 mois
    J’ai entendu des gens flatter Macky Sall, dire que les pavillons sont des hĂŽtels 4 Ă©toiles, qu’avec 250 F on mange Ă  sa faim, qu’ils couchent sur des matelas orthopĂ©diques, que les bourses Ă©taient prĂ©financĂ©es par la banque, etc. Je leur demande Ă  quoi ont servi ces centaines de milliards, si ce n’est pour former des chĂŽmeurs ? Moi j’ai intĂ©grĂ© l’UCAD en 1982-83, j’habitais au pavillon A, au couloir voisin de celui oĂč logeait Macky Sall (mais on ne s'est jamais connu). On Ă©tait loin d’avoir les conditions actuelles des Ă©tudiants mais nous avons tous brillamment rĂ©ussi. Ceux de mon Ă©poque se rappellent de Khossein, l’étudiant iranien reconverti en commerçant sur les hautes marches du pavillon A. On se contentait parfois de pain sec pour manger la nuit, aprĂšs plusieurs minutes Ă  attendre, chacun s’égosillait pour se faire servir par Khossein. Avec peu de moyens, on se battait pour passer rapidement notre cycle universitaire. J'ai Ă©tĂ© embauchĂ© et quelques des annĂ©es aprĂšs, je suis devenu directeur dans une grande sociĂ©tĂ© privĂ©e, mais ce que j’ai remarquĂ© bien, c’est que tous mes jeunes collaborateurs qui avaient BAC+2 en filiĂšres administration ou finances et DUT en filiĂšres techniques, sont devenus ingĂ©nieurs ou ont obtenu leur master en s’inscrivant dans des instituts ou des universitĂ©s Ă  leurs frais. Selon ma propre expĂ©rience, la solution ce sont les formations courtes, et que l’Etat crĂ©e les conditions du plein emploi. Ensuite les jeunes prendront en charge le reste de leurs cursus ou leur spĂ©cialisation. Ces centaines de milliards gaspillĂ©s en pavillons, restaurants, bourses et autres devraient ĂȘtre investis dans l'agriculture, l'Ă©levage, la pisciculture, la construction de motos, de bicyclettes, de pneumatiques, bref tout ce qui est en notre portĂ©e la construction mĂ©canique et les industries de transformation des produits agricoles et miniers, et ces secteurs pourraient offrir des emplois aux jeunes, ensuite ceux qui le souhaitent peuvent poursuivre leurs Ă©tudes en rĂ©sidentiel ou Ă  distance. Bien sĂ»r que des quotas seront toujours rĂ©servĂ©s Ă  l'enseignement, la mĂ©decine, l'informatique, la comptabilitĂ©, etc., mais dans des instituts dĂ©diĂ©s. Sinon on ne s'en sortira jamais. Il faut un dialogue national, des Ă©tats gĂ©nĂ©raux de l'enseignement supĂ©rieur. Imaginez que les motos jakarta et les tricycles sont produites dans des pays qui Ă©taient loin derriĂšre le SĂ©nĂ©gal, des pays qui utilisaient des vaches comme moyen de traction, Ă  l’époque oĂč au SĂ©nĂ©gal on montait dĂ©jĂ  des camionnettes (le fameux "GaĂŻndĂ©" camion de Soseci Ă  Dakar si je ne m'abuse) et fabriquait des mobylettes (Insency Ă  Kaolack). Imaginez-vous des sociĂ©tĂ©s comme Bata qui fabriquaient des chaussures, Icotaf, Sotiba Simpafric, SIV pour les habits ? Toutes ont Ă©tĂ© fermĂ©es par des lobbys. Savez-vous que pour traiter l'eau du lac de guiers, le SĂ©nĂ©gal importe des centaines de tonnes de sulfate d'alumine et de chaux, du Maroc, d'AlgĂ©rie ou d'Europe ? Alors qu'on a la matiĂšre premiĂšre Ă  Bandia et Pout pour la chaux et Ă  Mboro pour le sulfate ? En rĂ©alitĂ© une mafia d'importateurs a tuĂ© toutes les filiĂšres industrielles et empĂȘchĂ© toutes crĂ©ations nouvelles. Ces rentiers de situation, souvent parrainĂ©s par des politiciens, roulent sur l'or et ont fait reculer le SĂ©nĂ©gal de plusieurs gĂ©nĂ©rations.
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    dff il y a 7 mois
    étudier gratuitement dans une université constitue déjà une bourse.

    ĂȘtre encore payer chaque mois est un salaire.

    ils touchent alors une double bourse.

    on doit arrĂȘter les bourses et gĂ©nĂ©raliser les aides aux Ă©tudiants.
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    Citoyen il y a 7 mois
    Bien dit. Merci
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    Victor Hugo il y a 7 mois
    Bravo monsieur le pujuliste. Pour une premiÚre fois, je ne me suis pas retourné dans mon caveau
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    Lebous il y a 7 mois
    Depuis l’indĂ©pendance, nous avons toujours votĂ© pour des fils d’indigĂšnes, des villageois badoleu. De Senghor Ă  Diomaye, tous des va-nu-pieds Ă  qui l’on a confiĂ© le pays et qui ont tout pillĂ©. Les LĂ©bous, nobles et qui ne sont pas complexĂ©s, surtout pas devant une femme khĂ©ssalisĂ©e comme les kaw kaw.
    Les LĂ©bous, nĂ©s dans les anciennes Quatre-Communes, doivent dĂ©sormais mouiller le maillot pour diriger le pays. Les come town comme Diomaye ne pensent qu’à s’enrichir, prĂȘts Ă  tout pour garder le pouvoir. Ce kaw kaw avec son Ă©locution villageoise est mĂȘme devenu franc-maçon et apprenti de Ouattara de la CĂŽte d’Ivoire
 Les villageois ont la trahison dans leurs veines.

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