Crise à l'UCAD : le COLEV-DOCAGEMS dénonce la « violence d'État » et exige des réformes structurelles
Le cadre unitaire composé du Collectif des vacataires et du réseau des docteurs et doctorants agents de l'État (COLEV - DOCAGEMS) a exprimé sa profonde consternation suite au décès d'un étudiant au campus social de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Selon cette organisation, cette mort brutale est survenue lors d'une intervention des forces de l'ordre, portant à trois le nombre d'étudiants tués en une seule décennie, sans compter de nombreux blessés. Le collectif déplore un scénario répétitif où la violence d'État s'exerce de manière féroce dès que les étudiants expriment des revendications pourtant jugées légitimes.
Le COLEV - DOCAGEMS critique particulièrement le recours systématique aux forces de défense et de sécurité en s'appuyant sur la loi 94-79 portant libertés académiques. Selon le collectif, le contexte de vote de cette loi est désormais révolu, celle-ci ayant été instaurée durant les années 90 pour accompagner les plans d'ajustement structurel face à l'opposition des enseignants et des étudiants. La note d'information précise qu'il est aujourd'hui inacceptable de maintenir les universités sous un régime d'ajustement ou d'opérer des restrictions budgétaires sur les bourses, alors que les réformes pour améliorer les conditions d'étude et de recherche tardent à se concrétiser.
Face à cette tendance répressive, le collectif invite le recteur et son Conseil académique à privilégier d'autres voies que la force et la réquisition des FDS. Il exhorte l'État du Sénégal à favoriser un dialogue inclusif, à préserver les acquis des étudiants et à assurer la sécurité de l'ensemble de la communauté universitaire, incluant les enseignants et le personnel administratif.
En guise de solution durable, le COLEV - DOCAGEMS demande au gouvernement d'accélérer la mise en œuvre des réformes issues des ANTESRI. Le collectif insiste également sur la nécessité d'un recrutement massif de vacataires pour combler le déficit en enseignants. Ce manque de personnel est identifié comme l'une des sources majeures du dérèglement du calendrier universitaire, ce qui impacte directement la gestion et le paiement des bourses.
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