Invité hier de l'émission dominicale "Grand Jury" de la RFM, Moussa Baldé a émis l’idée de la suppression des séries.
Selon le ministre de l’Enseignement supérieur, la question des séries n'est pas pertinente. Il explique que les séries n'existent pas dans le système scolaire de plusieurs pays. «Les élèves, quand ils arrivent au lycée, précisément en classe de seconde, on leur demande de choisir entre sciences et lettres. Je ne suis pas sûr qu'ils mesurent toutes les conséquences des décisions qu'ils prennent en ce moment. J'ai beaucoup réfléchi à ce sujet, parce que moi, je me dis que du préscolaire au collège, notamment en classe de 3e, on lui demande de faire la même chose et subitement, à 15-16 ans, dès qu'on arrive en 3e, on nous demande de faire des choix. Je ne pense pas que c'est si pertinent que ça. Je dirai que de la même façon, on a tous appris la même chose jusqu'en 3e. De la même façon, on apprendrait la même chose jusqu'en terminal» ,a précisé le ministre sur les ondes de la RFM.
Pour rappel, le système éducatif sénégalais a connu plusieurs réformes, ces dernières années. La dernière en date est la suppression définitive du Bac G devenue STEG (Sciences, techniques économique et des gestions) avec de nouvelles matières.
La question qui s'impose est de savoir si cette décision du ministre de l'Enseignement supérieur de vouloir supprimer les séries dans le système éducatif senegalais va-t-elle prospérer.
Selon le ministre de l’Enseignement supérieur, la question des séries n'est pas pertinente. Il explique que les séries n'existent pas dans le système scolaire de plusieurs pays. «Les élèves, quand ils arrivent au lycée, précisément en classe de seconde, on leur demande de choisir entre sciences et lettres. Je ne suis pas sûr qu'ils mesurent toutes les conséquences des décisions qu'ils prennent en ce moment. J'ai beaucoup réfléchi à ce sujet, parce que moi, je me dis que du préscolaire au collège, notamment en classe de 3e, on lui demande de faire la même chose et subitement, à 15-16 ans, dès qu'on arrive en 3e, on nous demande de faire des choix. Je ne pense pas que c'est si pertinent que ça. Je dirai que de la même façon, on a tous appris la même chose jusqu'en 3e. De la même façon, on apprendrait la même chose jusqu'en terminal» ,a précisé le ministre sur les ondes de la RFM.
Pour rappel, le système éducatif sénégalais a connu plusieurs réformes, ces dernières années. La dernière en date est la suppression définitive du Bac G devenue STEG (Sciences, techniques économique et des gestions) avec de nouvelles matières.
La question qui s'impose est de savoir si cette décision du ministre de l'Enseignement supérieur de vouloir supprimer les séries dans le système éducatif senegalais va-t-elle prospérer.
28 Commentaires
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Oui Mr le Ministre je suis tout fait d'accord avec vous sur ce point là, car moi qui parle aujourd'hui je suis dans la comptabilité, la finance et la gestion alors meme que je suis issu d'une série '' A'' comme on le disait à l'époque ou c'était soit les lettres ou la science ....et d'ailleurs ma demande d'orientation était pour les sciences, mais on m'a orienté en lettres car j'avais juste de meilleures notes en lettres qu'en sciences....Très dommage quel gâchis et du temps perdu à devoir recourir un avenir auquel on était pas prédestiné....je suis d'accord avec vous pour le plus grand bien de nos enfants et je sais que bon nombre partage ce sentiment
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En Juin, 2023 (15:03 PM)-
Oui Mr le Ministre je suis tout fait d'accord avec vous sur ce point là, car moi qui parle aujourd'hui je suis dans la comptabilité, la finance et la gestion alors meme que je suis issu d'une série '' A'' comme on le disait à l'époque ou c'était soit les lettres ou la science ....et d'ailleurs ma demande d'orientation était pour les sciences, mais on m'a orienté en lettres car j'avais juste de meilleures notes en lettres qu'en sciences....Très dommage quel gâchis et du temps perdu à devoir recourir un 😀avenir auquel on était pas prédestiné....je suis d'accord avec vous pour le plus grand bien de nos enfants et je sais que bon nombre partage ce sentiment
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En Juin, 2023 (15:06 PM)Mody
En Juin, 2023 (15:06 PM)-
En tout cas nos seconde, Première et Terminal dans STEM désfois equivalent les premiers semestre de bon nombre de faculté.
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En Juin, 2023 (15:15 PM)-
Mieux vaut supprimer le bac tout court car ce n'est qu'une loterie
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En Juin, 2023 (15:52 PM)-
Mieux vaut supprimer le bac tout court car ce n'est qu'une loterie
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En Juin, 2023 (15:52 PM)-
Wahi dof,. Ces gens pensent que le destin des sénégalais leur appartient.
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En Juin, 2023 (16:27 PM)Je crois qu'ils sont possédés c'est pourquoi d'ailleurs ils s'accrochent au pouvoir
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Des nullards qui nous dirigent
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En Juin, 2023 (16:29 PM)-
et c'est quoi ta politique pour inciter les jeunes à poursuivre un cursus scientifique un pays pauvre n'a pas besoin de former des milliers de juristes et de linguistes par an
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En Juin, 2023 (17:03 PM)-
un pays qui se respecte doit avoir des conseillers pédagogiques et des conseillers en orientation ces ministres le savent leurs enfants fréquentent des écoles à l'étranger
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En Juin, 2023 (17:04 PM)macky ci bopam mo ignané sénégalais yi avancement ak xamxam
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C'est tout simplement bête comme idée.
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En Juin, 2023 (17:22 PM)déjà même avec les séries nos bacheliers ont du mal à bien so'orienter si en plus on supprime tout ce sera plus de confusion pour eux.
l'inverse serait plus pertinents c'est à dire au delà des séries S ou L, les accompagner très tôt à choisir un métier avec des stages en immersion dans la vie active dès la classe de 3ème.
le lycée devrait être consacrée à peaufiner son projet personnel avec l'accompagnement actif de l'état.
rien n'est fait à ce niveau et les élèves se débrouillent comme ils peuvent
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je fustige ceux qui s'empressent de répondre à la proposition par un insulte. La proposition est faite, bonne ou mauvaise ça reste une proposition. C'est l'occasion aux spécialistes de poser le débat et d'argumenter.
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En Juin, 2023 (17:50 PM)l'insulte n'a pas sa place ici. il pense que les séries sont inutiles ... il a ses raisons (valables ou pas)....
En ce qui me concerne, je pense que la suppression des séries aboutira soit à un nivellement vers le bas (on resterait sur les généralités) ou au décrochage de beaucoup d'élèves si l'on allez au fond dans certaines matières. l'un comme l'autre ce n'est pas bon.
Pour cela j'opterai pour le maintien des séries et si on devait réformer on devrait plutôt opter pour :
- une spécialisation professionnelle dès la seconde, pour avoir plus de temps pour la spécialisation ou le changement de catégorie professionnelle, en cas d'échec.
- une formation professionnelle aux métiers d'artisan (en annexe de l'école) pour les recalés du système en CM2, au cycle moyen, ou lycée, les élèves qualifiés de "nullards" à l'école ne sont pas dépourvue de capacité, il faut savoir les identifier et les mettre à profit.
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En plus il dit : "J'ai réfléchi, je pense,etc ...) Au lieu de dire "nous".
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En Juin, 2023 (17:51 PM)Les séries préparent la Fac.
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Ce Ministre ne semble pas rassurant. Il se cherche apparemment. Manage t'il en solo au niveau du Ministère et des hautes autorités administratives universitaires.
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En Juin, 2023 (19:00 PM)-
Pourquoi ?
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il y a 2 semaines (17:46 PM)-
C'est pas raisonnable de supprimer les séries, on fait tous le même programme mais on n'a pas les mêmes notes dans les différentes matières. Vous voyez des élèves de la sixième à la troisième ils n'ont jamais eu la moyenne en mathématiques et d'autres s'en sortent avec des 18 et des 20.
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En Juin, 2023 (16:24 PM)-
Les series n'existent pas aux USA
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En Juin, 2023 (18:08 PM)Citoyen
En Juin, 2023 (14:53 PM)Mr le ministre il faudra bien motiver votre pensée hein, nous attendons de vous un modèle solide du système éducatif !
Ce que vous dites là, est trop léger !!!
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c'est trop léger kegn. Comment faire progresser les éléves doués en sciences si on les met dans le meme lot que les éléves qui ne les sont pas. Les sciences sont mal enseignés au Sénégal. Si vous supprimer les séries vous allez devoir alléger le niveau d'exigence en sciences pour les éléves. Vous vous retrouvez avec des futurs bacheliers sans rééls profils. Au Etats Unis où les séries n'existent pas ils ont misé sur l'enseignement des sciences depuis le primaire, raison pour laquelle ils peuvent se le permettre. Nous on forme mal les gosses du primaire au secondaire et on veut enlever tout ce qui peut distinguer le bon grain de l'ivraie ! Ce n'est pas le bon moment. A mon avis quand on arrivera à délivrer un enseignement de qualité , sans les perturbations habituelles sur une longue période ( 10-15 ans ) et que toute une génération qui aura passé le primaire et le collége ensemble arrivera au lycée , on pourra supprimer les séries.
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{comment_ads}Tije
En Juin, 2023 (15:03 PM)-
Il s'est réveillé en sursaut.
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En Juin, 2023 (16:07 PM)Il faut lui laisser le temps de prendre son petit café pour bien se réveiller
Gueyemaciré
En Juin, 2023 (15:07 PM)Il était temps.
Cette mesure va permettre l eclosion pleins de scientifiques.
Malheureusement beaucoup d elves sans raison appréhendent les séries scientifiques et s orientent en série littéraire alors qu ils n ont jamais fait de physique ni de chimie
moi j ai un bac A et je suis un tres grand informaticien a la pointe de la Recherche informatique car j avais quitte le Senegal et le bac ne m a empeche de faire informatique ds ce pays. Bonne idee mais restons Originals pour notre bien
Je cite : « moi j’ai beaucoup réfléchi » !
Modeste le mec ! A lui tout seul il recopie ce qu’il voit ailleurs et il appelle cela « sa seule réflexion ».
Il n’invente rien, il lui suffit d’aller au lycée français de Dakar pour voir ce qui s’y passe. Il veut faire du copier-coller avec le système français qui a des filières mais plus de séries.
Mam
En Juin, 2023 (15:22 PM)Likiloli
En Juin, 2023 (15:23 PM)Imhotep
En Juin, 2023 (15:27 PM)Les séries classiques plantent les élèves. Les séries sont cependant nécessaires pour aider l'orientation de l'élève. Il faut distinguer dès la premièreles élèves qui veulent faire de la recherche scientifique ou préparer les grandes écoles. Et pour ces grandes écoles il faut un suivi dès l'école primaire.
Ensuite il faut devolopper des filières littéraires, de langues et surtout de sciences humaines. Il developper ces filères des sciences et favoriser une recherche expérimentales de notre histoire.
A côté, il faut developper une filière de bac pro dans les différents secteurs vitaux de l'economie et pousser les entreprises à financer ses bacs pros.
Prof
En Juin, 2023 (15:37 PM)SÉnÉgalais
En Juin, 2023 (15:40 PM)Vous voulez faire d'un madiambal un marie-thaw?
Il faut plutôt penser à la SPÉCIALISATION DÈS LA CLASSE DE SECONDE.
Kab
En Juin, 2023 (15:44 PM)Mauvaise idée, à ne pas copier au Sénégal.
Takou
En Juin, 2023 (15:54 PM)L'orientation en series, a partir de la classe de seconde, depend du ministre de l'Education. Donc avant de penser quoi que ce soit, il faudrait d'abord en discuter avec les techniciens du ministere de l'Education. A mins que ...
Anonyme
En Juin, 2023 (16:17 PM)Lazarus
En Juin, 2023 (16:30 PM)Guilé De Ndangalma
En Juin, 2023 (16:36 PM)Bounkhatab
En Juin, 2023 (17:03 PM)Il faut demander aux acteurs éducatifs en collaboration avec les pays qui ont bien réussi leur système éducatif.
Le Sénégal n'a pas la rigueur dans le travail et continue toujours à être pauvre car il ya moins de scientifiques .
Une formation scientifiques est comme une formation militaire.
Dans les pays ou la science est bien pratiquée le développement est bien réelle.
Pensez à développer les filières scientifiques aulieu aulieu de vouloir faire disparaître ces deux pôles .ils continueront à exister.
Nous qui sommes des acteurs de l'éducation on constate bien des élèves qui ont une profile littéraire et d'autre scientifiques.
Le scientifique peut très partout car il est bien partout tandis que le littéraire a des limites scientifiques et souvent même littéraires..
On ne peut pas inculquer à un profil littéraire des notions ou compétences scientifiques donc il ne peut occuper un poste qui font appelle à des compétences scientifiques(infirmier, docteur, ingénieur...)
Moins de scientifiques dans un pays pas développement.
L'état doit chercher par tout les moyens à développer les filières scientifiques dans tout le pays en créant des laboratoires pour la pratique.
Au Sénégal nous avons une science très théorique ou les acteurs scientifiques n'ont pas reçu leur mérite ,ils ne sont pas considérés et pourtant le pays marche a leurs rythme.
Monsieur le ministre vous constater très bien que au Sénégal presque tous ceux le Bac s sont employables et peuvent occuper presque après formation des de responsabilités.
Apartir de la licence ou Master ils travaillent tous car dans leur formation on les a appris à chercher et à ne pas attendre.
Et puisque au Sénégal 90% sont des littéraires il serait très difficile de leur fournir du travail. De plus avec avec la passivité liée à leur formation il sera très difficile d'obtenir du travail.
Wa Salam....
Damel
En Juin, 2023 (18:04 PM)regardez des gens comme cheikh Anta même Abdoulaye Wade ... les deux à la fois
il est temps que l'école s'adapte aux besoins du pays pour son développement et qu'on arrête de copier coller le système de l'ex colon
Baccalauréat Série C : Maths et Sciences physiques, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1986, None
Diplôme d'Etudes Approndies DEA de Géométrie differentielle, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1993, None
Doctorat Doctorat en mathématiques appliquées, Université de Rouen, 1999, None
Diplôme de Licence Licence es sciences mathématiques, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1990, None
Diplôme de Maîtrise maîtrise es sciences mathématiques pures, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, 1991, None
J´espére que ce cv est bien vrai. J´ai failli tomber en syncope en lisant les propos de ce Ministre. Dans la vie il faut bien réfléchir avant de dire certaines choses qui engagagent l´avenir de millions de personnes.
Comment peut on en tant que Ministre de l´enseignement supérieur (avec des Universités, facultés des sciences, de Médecine, de Sciences de Gestion....) s´occuper des séries qui sont en 2nd, 1ere, Terminal /donc sous tutel du ministre de l´ éducation nationale et vouloir les supprimer?
Le Problème du Sénégal est le bourrage de crâne qui nous pousse à apprendre des choses inutiles (Histoire des guerres mondiales,.... de la Chine,.... Géographie de certains pays.....qui ne s´interessent même pas à notre existence....). Ainsi on apprend tardivement les sciences (Mathematiques, Sciences Physiques, Chimie, Biologie,...Informatique....) et Techniques (dessin industriel.....). Comment peut-on développer un pays dans lequel plus de 80% des bacheliers sont litteraires? Nos enfants apprennent des Langues qui ne sont d´aucune utilité (Latin, Grecque, allemand, italien, portuguais,...).
Monsieur, comment voulez-vous qu´un enfant qui n´a pas une bonne maîtrise de la biologie, de la chimie.... devienne un bon médecin? Comment voulez- vous qu´une personne qui ne sait pas mesurer, faire des calculs... des expériences.... deviennent un bon ingénieurs qui construira des routes, autoroutes, des ponts, des machines....
Monsieur, demandez d´abord l´avis des conseillers pédagogiques des ministères avant de supprimer les séries ou de faire un nivellement vers le bas qui fera du Sénégal un parc zoologique pour litteraires où les meilleurs seront ceux qui vont nous raconter les contes d´ Amadou Coumba et les poémes de Léopold Sédar Senghor.
Demandez aux formateurs de pilotes, de Médecins, d´Ingénieurs, de Staticiens, d´Informaticiens s´il faut supprimer les séries, ils vous diront en Majorité non. Car il faut séparer très tôt le bon grain de l´Ivraie. Malheureusement les mieux payés au Sénégal sont les litteraires et surtout les politiciens. Ce qui nous plombe dans la pauvreté et le sous développement. Pays sale, pas de bonnes routes (ou bien ce sont des societés étrangères qui font le travail les sénégalais constituant la main d´oeuvre.
Ne toucheez pas aux Séries s´il vous plait.
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