Trois ministres se présenteront, ce jeudi, devant les journalistes pour la traditionnelle séance d’explications dénommée «Le gouvernement face à la presse». La rencontre est prévue à partir de 10 heures à l'hôtel Terrou-Bi.
Sont attendus les chefs des départements des Collectivités territoriales, du Développement et de l’Aménagement des territoires, Oumar Guèye, de l’Eau et de l’Assainissement, Serigne Mbaye Thiam, et de l’Elevage et des Productions animales, Aly Saleh Diop.
D’après le communiqué du gouvernement, deux sujets seront au menu : «le dispositif de gestion des inondations et les mesures prises pour soutenir le secteur de l’élevage». Des thèmes d’une brûlante actualité en cette veille d’hivernage et de fête de Tabaski.
Sont attendus les chefs des départements des Collectivités territoriales, du Développement et de l’Aménagement des territoires, Oumar Guèye, de l’Eau et de l’Assainissement, Serigne Mbaye Thiam, et de l’Elevage et des Productions animales, Aly Saleh Diop.
D’après le communiqué du gouvernement, deux sujets seront au menu : «le dispositif de gestion des inondations et les mesures prises pour soutenir le secteur de l’élevage». Des thèmes d’une brûlante actualité en cette veille d’hivernage et de fête de Tabaski.
13 Commentaires
Ataraxie
En Juin, 2022 (08:38 AM)DÉPUTÉS POUR LA CAUSE DES ENFANTS SÉNÉGALAIS
Qu’est-ce que j’attends des ministres qui vont parler ? Qu’ils utilisent un langage de vérité et qu’ils nous parlent de nos enfants et comment ils comptent les accompagner.
Pour avoir fréquenté ce forum pendant plus d’une dizaine d’années, j’y ai remarqué une constante : le volet éducation est celui qui est le plus rapidement évacué lorsqu’il n’ouvre pas sur des insultes ou autres dérapages inutiles. Pourtant, tout le monde s’accorde sur le fait que la principale cause de l’état désastreux de notre société sénégalaise est à chercher dans le déficit d’éducation. Cela me fait ironiquement penser à la personne qui s’achète une belle paire de chaussures pointure 38, pas chère, alors qu’il chausse du 42 et qui se plaint d’avoir mal aux orteils en permanence.
Et si nous nous mettions tous dans une posture de « députés du peuple » sans mandat et sans carte d’accès à l’assemblée nationale? Pourquoi faire ? Pour repenser notre école que nous avons héritée de la colonisation et dont il faut se poser la question de la mise à jour! Les ASC nawétanes peuvent aussi être des vecteurs de réflexion. L’élan doit venir du peuple pour que son souffle porte.
C’est la période où, chaque année, on procède au même rituel sans jamais en faire une lecture objective et constructive. Je veux parler, sans détour, du fameux concours d’entrée en sixième que le colon nous a fourgué et qui a été mis aux rebus par sa propre descendance depuis des lustres. Combien d’enfants sénégalais ce concept suranné laisse-t-il sur le bord du chemin par année ? Beaucoup trop !
Quel en est le prix payé ? L’état actuel et non reluisant de notre société dans laquelle nos enfants volent, violent, tuent et n’ont plus le sens des valeurs par manque de repères et de cadre éducatif véritable !
Le souvenir de nombreux copains et copines de cm2 qui ont fait les frais de ce désastre est encore gravé dans ma caboche, depuis cinquante ans. Je n’ai rien pu faire pour eux car j’en avais pas les moyens et la légitimité peut-être. Si je (ou nous) ne fais rien pour leur petits-enfants, je serais coupable.
Sommes-nous incapables de penser un collège pour tous mais qui ne sera pas un collège unique comme le modèle de la France qui est resté notre référence en la matière ? Si, si, un collège inclusif, avec des parcours diversifiés et des passerelles, est à notre portée. Nous en avons les moyens et nous le démontrons à longueur de jour ( !!!). Ma seule question est : «En avons-nous la volonté et l’intention ? ». Le véritable débat n’entrera chez le législateur que si la nation le décide et la Nation c’est nous tous, sénégalais lambda qui n’en demeurons pas moins citoyens avec des responsabilités à assumer à l’égard de nos enfants.
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En Juin, 2022 (12:08 PM)Post 11 :02
De votre part, j’ai comme l’impression d’une incompréhension de mon propos.
Le nombre élevé d’enfants par famille n’est pas un problème de l’école, c’en est un pour l’économie du pays et le reste. L’école se doit de tous les accueillir, quelqu’en soit le prix.
Comme vous, je dis bien que le « concours » d’entrée en sixième est une discrimination abominable.
Ne me prêtez pas le fait de cracher sur le colonialisme en matière d’éducation. Ce que je dis est clair, me semble-t-il : ce modèle hérité du colonialisme est suranné et n’existe plus, depuis très longtemps, en France où on évalue les enfants en termes de compétences pendant et à la fin du cycle élémentaire.
Quant aux autres maux innombrables que vous citez, ils ne sont pas dans l’école par essence. Ils y sont par importation et surtout par le comportement des adultes. Je ne dis pas qu’ils ne sont pas prioritaires, mon premier combat, dans l’immédiat (utopique peut-être !) porte sur le modèle conceptuel d’école à reconstruire.
Serviteur
En Juin, 2022 (09:39 AM)Lamine
En Juin, 2022 (09:49 AM)Profitez des derniers jours qui vous restent.
Verax
En Juin, 2022 (10:19 AM)fene reck laye deff.
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En Juin, 2022 (10:27 AM)Ghost
En Juin, 2022 (12:04 PM)Reply_author
En Juin, 2022 (12:28 PM)J’ai le sentiment de reconnaître dans votre propos le même sentiment de rejet que vous reprochez aux autres qui n’adhèrent pas aux mêmes principes que vous. Vous les rejetez et vous fermez la porte à toute tentative de pédagogie pour leur donner à comprendre. Je dis bien « donner à comprendre », pas « convaincre.
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En Juin, 2022 (12:41 PM)Vice Hopt
En Juin, 2022 (12:09 PM)Participer à la Discussion